岗位职责： 一、学情诊断与方案制定： 1、负责对入班学生进行深度学情诊断，精准分析其知识体系、能力短板与提分潜力。 2、基于诊断结果及历次测评数据，为每位学生/每个小班量身定制个性化的阶段性提分方案，明确提分目标、路径与时间节点。 二、教学实施与动态优化： 1、负责周六及晚自习时段的小班辅导教学，授课风格应注重高效、互动与思维拓展，而非简单重复日常教学。 2、实时跟踪并记录关键学习数据（如周测成绩、知识点掌握度、目标完成情况），定期（如每月）形成量化的学情分析报告，并向学部及家长反馈。 3、根据数据反馈动态调整教学计划与策略，确保教学动作始终对准预设提分目标，保障教学效果清晰可见。 三、中考研究与教学精进： 1、深度钻研天津中考的命题趋势、评分细则和改革方向，将研究成果有效融入教学，确保辅导内容与中考高频考点、能力要求同频共振。 2、积极参与学科教研活动，主动分享提分策略与成功案例，贡献具有中考针对性的专题教案、精品课件与押题卷，赋能学科组整体战力提升。 四、质量保障与资源建设： 1、严格执行备课、上课、反馈、答疑等教学流程，实现教学环节的闭环管理，确保教学质量稳定在高位水平。 2、参与校本提分题库与优生培养资源包的研发工作，重点贡献压轴题解题思路、高效学习方法论等优质内容，丰富学校学科资源库。 五、教学反思与协作： 1、主动参与听课、评课，虚心学习并持续优化教学方法，每学期需完成规定的听课课时并进行复盘总结。 2、与班主任及学生原学科教师保持密切沟通，形成育人合力，共同关注学生成长。 任职要求： 1.统招本科及以上学科，持相应学科教师资格证。 2.3年以上天津中考一线教学经验，深刻理解近5年天津中考真题、考纲、命题趋势及评分标准。 3.具备出色的因材施教能力，有自己擅长的教学突破技巧及成果案例。 4.能够熟练运用考试数据、学情数据诊断问题根源，并制定针对性教学策略。 5.具备良好的团队协作和教研能力，乐于钻研和分享，能持续跟踪教育动态，吸收新知并应用于实践，能积极参与并推动教研活动的开展。 6.热爱教育事业，具备极强的责任心、耐心和良好的沟通能力。